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Using Big Data Analysis to Study Pedagogical Strategies for Conjunctive Bisyllabic Verb Errors in Chinese Second Language Learners

Jingjing Song

Jingjing Song

School of International Languages, Xiamen University of TechnologyXiamen, China
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Song, Jingjing
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Xinying Zhang

Xinying Zhang

School of International Languages, Xiamen University of TechnologyXiamen, China
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Zhang, Xinying
  
05 nov 2024
Using Big Data Analysis to Study Pedagogical Strategies for Conjunctive Bisyllabic Verb Errors in Chinese Second Language Learners's Cover Image
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Publicado en línea: 05 nov 2024
Recibido: 04 jun 2024
Aceptado: 19 sept 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3029
Palabras clave
© 2024 Jingjing Song et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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