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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acceso abierto
Modeling Student Management and Civic Education Strategies from an Interdisciplinary Perspective
Xinying Zhao
Xinying Zhao
Shandong Institute of Petroleum and Chemical Technology
Dongying, China
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Zhao, Xinying
,
Chengming Zhang
Chengming Zhang
Shandong Institute of Petroleum and Chemical Technology
Dongying, China
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Zhang, Chengming
,
Zisong Wang
Zisong Wang
Shandong Institute of Petroleum and Chemical Technology
Dongying, China
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Wang, Zisong
y
Shuaiyi Yu
Shuaiyi Yu
Shandong Institute of Petroleum and Chemical Technology
Dongying, China
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Yu, Shuaiyi
09 jul 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
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Publicado en línea:
09 jul 2024
Recibido:
21 mar 2024
Aceptado:
09 jun 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1799
Palabras clave
Fuzzy clustering
,
Gaussian density function
,
Convolutional network
,
CABLSTM
,
Feedback control principle
,
Civic education
© 2024 Xinying Zhao et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.