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Analyzing the efficacy of Higher Vocational Online-Offline Blended Teaching using Koch’s Model

Xingbo Yang

Xingbo Yang

The Department of Information Technology, Guangdong Teachers College of Foreign Languages and ArtsGuangzhou, China
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Yang, Xingbo
  
31 ene 2024
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Publicado en línea: 31 ene 2024
Recibido: 15 dic 2023
Aceptado: 24 dic 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0121
Palabras clave
© 2024 Xingbo Yang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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