A Comparison of English Learners’ Translation Bias Using Neurosemantic Analysis
18. Nov. 2023
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 18. Nov. 2023
Eingereicht: 15. Dez. 2022
Akzeptiert: 29. Mai 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01176
Schlüsselwörter
© 2023 Xiaoqian Bian, published by Sciendo
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Bian, Xiaoqian
School of Foreign Studies, Weinan Normal UniversityWeinan, China