Current situation and reform trends of physical education teaching evaluation in the context of deep learning
11. Okt. 2023
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 11. Okt. 2023
Eingereicht: 22. Dez. 2022
Akzeptiert: 21. Apr. 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00594
Schlüsselwörter
© 2023 Lianjin Miao, published by Sciendo
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Miao, Lianjin
School of Physical Education, Shandong Sport UniversityJinan, China