A Comparative Study of Motion Feature Recognition under Different Learning Methods
31. Juli 2023
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 31. Juli 2023
Seitenbereich: 3567 - 3576
Eingereicht: 12. Apr. 2022
Akzeptiert: 09. Sept. 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2021.2.00222
Schlüsselwörter
© 2023 Shuang Zhou, published by Sciendo
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Zhou, Shuang
School of Public Education, Shandong College of ArtsJinan, China