Research on Informatisation Path in the Process of Teachers’ Professional Development Supported by Big Data
und
29. Nov. 2024
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 29. Nov. 2024
Eingereicht: 12. Juli 2024
Akzeptiert: 26. Okt. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3653
Schlüsselwörter
© 2024 Tao Chen et al., published by Sciendo
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Chen, Tao
Guizhou Normal UniversityGuiyang, China
Wu, Qingqing
Guizhou Normal UniversityGuiyang, China