Integration Strategies of Information Technology in Mathematics Education and Student Motivation Enhancement
05. Aug. 2024
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 05. Aug. 2024
Eingereicht: 25. März 2024
Akzeptiert: 18. Juni 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1874
Schlüsselwörter
© 2024 Yunna Yan., published by Sciendo
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Yan, Yunna
Basic Teaching Department, Linzhou College of Architectural TechnologyHenan, China
