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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
Uneingeschränkter Zugang
Research on Optimizing the Teaching Reform of College Opera Courses Based on Scaffolding Theory
Youjing Wang
Youjing Wang
College of Humanities, Weinan Normal University
Weinan, China
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Wang, Youjing
,
Rong Miao
Rong Miao
School of Mathematics and statistics, Weinan Normal University
Weinan, China
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Miao, Rong
und
Yongguang Hou
Yongguang Hou
School of Computer Science and Technology, Weinan Normal University
Weinan, China
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Hou, Yongguang
03. Juni 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
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Online veröffentlicht:
03. Juni 2024
Eingereicht:
08. März 2024
Akzeptiert:
07. Mai 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1316
Schlüsselwörter
<kwd>Scaffolding theory</kwd>
,
<kwd>Opera course</kwd>
,
<kwd>Teaching system</kwd>
,
<kwd>Modern teacher-apprentice system</kwd>
© 2024 Youjing Wang, et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.