Otwarty dostęp

Recommendations for Big Data-Driven English Learning Behavior Analysis and Personalized Teaching Strategy

Lichao Zhang

Lichao Zhang

Zhangjiakou Vocational and Technical CollegeZhangjiakou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Zhang, Lichao
 oraz 
Cuiping Shi

Cuiping Shi

Department of Basic Courses, Baoding University of TechnologyBaoding, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Shi, Cuiping
  
26 wrz 2025
Recommendations for Big Data-Driven English Learning Behavior Analysis and Personalized Teaching Strategy's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 26 wrz 2025
Otrzymano: 10 lut 2025
Przyjęty: 11 maj 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-1031
Słowa kluczowe
© 2025 Lichao Zhang and Cuiping Shi, published by Sciendo.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma