Otwarty dostęp

Teaching Practices to Enhance English Reading Comprehension Using Natural Language Processing Technology

Zhuo Wang

Zhuo Wang

School of Foreign Languages, Dalian University of Science and TechnologyDalian, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Wang, Zhuo
, 
Zhenfa Dang

Zhenfa Dang

School of Foreign Languages, Dalian University of Science and TechnologyDalian, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Dang, Zhenfa
 oraz 
Xiyang Sun

Xiyang Sun

School of Foreign Languages, Dalian University of Science and TechnologyDalian, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Sun, Xiyang
  
19 mar 2025
Teaching Practices to Enhance English Reading Comprehension Using Natural Language Processing Technology's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 19 mar 2025
Otrzymano: 27 paź 2024
Przyjęty: 13 lut 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0441
Słowa kluczowe
© 2025 Zhuo Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma