Otwarty dostęp

Study on the influence of online course design on Students’ online learning satisfaction -- The moderating effect of MOOC platform quality

Chuanshuang Hu

Chuanshuang Hu

Academic Affairs Office, Chaohu UniversityChaohu, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Hu, Chuanshuang
, 
Hufei Wei

Hufei Wei

School of Business, Anhui UniversityHefei, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Wei, Hufei
, 
Renjie Zhou

Renjie Zhou

School of Business, Anhui UniversityHefei, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Zhou, Renjie
 oraz 
Yongmei Ma

Yongmei Ma

School of mathematics and big data, Chaohu UniversityChaohu, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Ma, Yongmei
  
21 sie 2024
Study on the influence of online course design on Students’ online learning satisfaction -- The moderating effect of MOOC platform quality's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 21 sie 2024
Otrzymano: 06 maj 2024
Przyjęty: 30 lip 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2257
Słowa kluczowe
© 2024 Chuanshuang Hu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma