Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
The effects of a happiness class group intervention on college freshmen’s well-being
Zhongli Duan
Zhongli Duan
The School of Art and Design, Zhengzhou University of Industrial Technology
Xinzheng, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Duan, Zhongli
05 sie 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
05 sie 2024
Otrzymano:
20 kwi 2024
Przyjęty:
04 lip 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1942
Słowa kluczowe
<kwd>Group intervention</kwd>
,
<kwd>Psychological counseling</kwd>
,
<kwd>Qualitative and quantitative analysis</kwd>
,
<kwd>First-year college students’s well-being</kwd>
© 2024 Zhongli Duan, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.