Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
An Exploratory Study of Japanese Language Teaching Models Toward POA Theory
Ayinuer,
Ayinuer,
College of Foreign Language, Xinjiang Normal University
Urumqi, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Ayinuer,
05 lip 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
05 lip 2024
Otrzymano:
10 mar 2024
Przyjęty:
08 cze 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1677
Słowa kluczowe
POA
,
blended learning
,
Multimedia network
,
Japanese language course
© 2024 Ayinuer., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.