Skip to content
Chercher
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Journaux
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
Accès libre
A Comparative Analysis of Japanese Learners’ Translation Bias Using Neurosemantic Analysis
Zheng Cao
Zheng Cao
School of Foreign Languages, Shanghai Zhongqiao Vocational and Technial University
Shanghai, China
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Cao, Zheng
26 févr. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Télécharger la couverture
Publié en ligne:
26 févr. 2024
Reçu:
12 janv. 2024
Accepté:
19 janv. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0550
Mots clés
Twin neural network
,
Attention mechanism
,
BiLSTM model
,
Semantic similarity
,
Translation bias
© 2023 Zheng Cao, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.