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The method of grouping and classifying music curriculum teaching resources in the context of double reduction

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21 oct 2023

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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)

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Publicado en línea: 21 oct 2023

Recibido: 21 dic 2022

Aceptado: 01 may 2023

DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00721

Palabras clave
Latent semantic analysis, Music curriculum, Teaching resources, Topic word tree, Subsumption classification

© 2023 Lingchun Shao et al., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Shao, Lingchun

School of Music, Handan UniversityChina

Jiang, Kun

School of Xia Qing Media of Handan UniversityChina

Idioma:: Inglés

Calendario de la edición:: 1 veces al año
Temas de la revista:: Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros

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