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Pattern Recognition of Students' Learning Behavior Based on Deep Learning

Wang Ying

Wang Ying

Harbin University of School of MarxismHarbin, China
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Ying, Wang
  
31 mar 2025
Pattern Recognition of Students' Learning Behavior Based on Deep Learning's Cover Image
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Publicado en línea: 31 mar 2025
Recibido: 23 oct 2024
Aceptado: 14 feb 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0837
Palabras clave
© 2025 Wang Ying, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Figure 1.

DNN structure diagram
DNN structure diagram

Figure 2.

Students' ability indicators
Students' ability indicators

Figure 3.

Data analysis content
Data analysis content

Figure 4.

Comparison of final grades
Comparison of final grades

Figure 5.

Satisfaction
Satisfaction

Figure 6.

Participation
Participation

Figure 7.

Learning Time
Learning Time

Figure 8.

Learning progress
Learning progress

Figure 9.

Long term effect tracking
Long term effect tracking
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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