Teaching Effect Evaluation of Music Education Based on Partial Differential Equation Model
02. Juni 2023
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 02. Juni 2023
Seitenbereich: 1653 - 1662
Eingereicht: 22. Apr. 2022
Akzeptiert: 10. Okt. 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.1.00144
Schlüsselwörter
© 2023 Xiaobing Zhang, published by Sciendo
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Zhang, Xiaobing
College of Music, Anhui Huainan Normal UniversityHuainan, China