The Optimization of Mathematics Teaching Models in Colleges and Universities Based on Nonlinear Differential Equations
und
15. Juli 2022
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 15. Juli 2022
Seitenbereich: 861 - 868
Eingereicht: 14. Feb. 2022
Akzeptiert: 17. Apr. 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2022.2.0073
Schlüsselwörter
© 2023 Jie Wu et al., published by Sciendo
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