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A Study of the Effectiveness of Blended Teaching Models for Accounting Majors

Fujiao Hu

Fujiao Hu

Hunan University of InformationChangsha, China
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Hu, Fujiao
 und 
Zhijun Li

Zhijun Li

Hunan University of InformationChangsha, China
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Li, Zhijun
  
19. März 2025
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Online veröffentlicht: 19. März 2025
Eingereicht: 05. Nov. 2024
Akzeptiert: 14. Feb. 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0466
Schlüsselwörter
© 2025 Fujiao Hu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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