An Exploratory Study of Japanese Language Teaching Models Toward POA Theory
05. Juli 2024
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 05. Juli 2024
Eingereicht: 10. März 2024
Akzeptiert: 08. Juni 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1677
Schlüsselwörter
© 2024 Ayinuer., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ayinuer,
College of Foreign Language, Xinjiang Normal UniversityUrumqi, China