Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
Research on Informatisation Path in the Process of Teachers’ Professional Development Supported by Big Data
Tao Chen
Tao Chen
Guizhou Normal University
Guiyang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Chen, Tao
oraz
Qingqing Wu
Qingqing Wu
Guizhou Normal University
Guiyang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Wu, Qingqing
29 lis 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
29 lis 2024
Otrzymano:
12 lip 2024
Przyjęty:
26 paź 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-3653
Słowa kluczowe
Exploratory factor analysis
,
Spearman correlation
,
T-test
,
Teacher professional development.
© 2024 Tao Chen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.