Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
Design of Intelligent Diagnosis and Intervention Model of College Students’ Civic Education for New Media
Xiuli Chen
Xiuli Chen
Sichuan Vocational College of Finance and Economics
Chengdu, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Chen, Xiuli
oraz
Ping Li
Ping Li
Sichuan Vocational College of Finance and Economics
Chengdu, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Li, Ping
04 paź 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
04 paź 2024
Otrzymano:
22 kwi 2024
Przyjęty:
20 sie 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2782
Słowa kluczowe
<kwd>Recurrent Neural Network</kwd>
,
<kwd>Deep Knowledge Tracking</kwd>
,
<kwd>Attention Mechanism</kwd>
,
<kwd>University Civic Education</kwd>
© 2024 Xiuli Chen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
