Otwarty dostęp

The Practice of SPSS-based Correlation Analysis in English Teaching Research: An Exploration of the Relationship between Classroom Teaching and Student Achievement

Jie Gao

Jie Gao

  • Wannan Medical CollegeWuhu, China
  • Lyceum of the Philippines UniversityBatangas, Philippines
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Gao, Jie
, 
Dolores D. Borras

Dolores D. Borras

  • Lyceum of the Philippines UniversityBatangas, Philippines
  • St. Bridget CollegeBatangas, Philippines
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Borras, Dolores D.
 oraz 
Beverly T. Caiga

Beverly T. Caiga

Lyceum of the Philippines UniversityBatangas, Philippines
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Caiga, Beverly T.
  
07 cze 2024
The Practice of SPSS-based Correlation Analysis in English Teaching Research: An Exploration of the Relationship between Classroom Teaching and Student Achievement's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 07 cze 2024
Otrzymano: 05 mar 2024
Przyjęty: 07 maj 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1445
Słowa kluczowe
© 2024 Jie Gao et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma