Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
The Construction of Diversified Content System of College Civics Courses Based on Knowledge Mapping
Sisi Zheng
Sisi Zheng
Department of Foreign Languages, Qinhuangdao Vocational and Technical College
Qinhuangdao, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Zheng, Sisi
,
Si Cheng
Si Cheng
Department of Architecture and Design, Qinhuangdao Vocational and Technical College
Qinhuangdao, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Cheng, Si
,
Qi Zhou
Qi Zhou
Department of Architecture and Design, Qinhuangdao Vocational and Technical College
Qinhuangdao, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Zhou, Qi
oraz
Dan Yang
Dan Yang
The Communist Youth League, Qinhuangdao Vocational and Technical College
Qinhuangdao, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Yang, Dan
30 maj 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
30 maj 2024
Otrzymano:
20 lut 2024
Przyjęty:
25 kwi 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1243
Słowa kluczowe
Knowledge graph
,
LEBERT-CRF
,
BERT model
,
Curriculum resource integration
,
Civics course
© 2024 Sisi Zheng et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.