Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
Practical Teaching and Intellectualization of University Courses Based on the Maximum Information Entropy Model
Xinyan Huang
Xinyan Huang
School of Computer Science and Technology, Shandong University of Finance and Economics
Ji’nan, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Huang, Xinyan
31 sty 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
31 sty 2024
Otrzymano:
13 gru 2023
Przyjęty:
22 gru 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0090
Słowa kluczowe
Information entropy
,
Interaction behavior coefficient
,
Lagrange multiplier
,
Practical teaching
,
Smart construction
© 2024 Xinyan Huang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.