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Practical Research on the Reform of Social Practice Teaching in Colleges and Universities under the Background of Big Data

05 ago 2024

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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Volume 9 (2024): Numero 1 (Gennaio 2024)

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Pubblicato online: 05 ago 2024

Ricevuto: 12 apr 2024

Accettato: 11 lug 2024

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2152

Parole chiave
<kwd>Fuzzy C-means</kwd>, <kwd>Clustering effect</kwd>, <kwd>Student engagement</kwd>, <kwd>Social practice teaching</kwd>

© 2024 Yang Yang, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Yang, Yang

University of SanyaSanya, China

Beijing Normal UniversityBeijing, China

Lingua:: Inglese

Frequenza di pubblicazione:: 1 volte all'anno
Argomenti della rivista:: Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro

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