New ideas of precision teaching development based on the background of big data
28 abr 2023
Acerca de este artículo
Publicado en línea: 28 abr 2023
Recibido: 18 may 2022
Aceptado: 05 oct 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.1.00123
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© 2023 Juju Zhou, published by Sciendo
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Zhou, Juju
Guangdong University of Science & TechnologyChina