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Evaluation of the effectiveness of robot-assisted teaching in the training room in preschool education

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04 oct 2024

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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)

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Publicado en línea: 04 oct 2024

Recibido: 24 abr 2024

Aceptado: 22 ago 2024

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2754

Palabras clave
<kwd>Educational robot</kwd>, <kwd>Coordinate transformation model</kwd>, <kwd>Velocity motion model</kwd>, <kwd>Assisted teaching model</kwd>, <kwd>Preschool education</kwd>

© 2024 Junsheng You et al., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

You, Junsheng

School of Early Childhood Education and Tourism Management, Lu’an Vocational Technical CollegeChina

Yang, Xiaoqing

Nanjing Institute of EngineeringNanjing, China

Idioma:: Inglés

Calendario de la edición:: 1 veces al año
Temas de la revista:: Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros

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