A Practical Study of Information Technology Facilitating Interactive Teaching in College English Classrooms
17. März 2025
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 17. März 2025
Eingereicht: 16. Nov. 2024
Akzeptiert: 18. Feb. 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0311
Schlüsselwörter
© 2025 Hong Meng, published by Sciendo
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Meng, Hong
School of Foreign Languages, Harbin UniversityHarbin, China
